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　　人才队

伍建设是提升托育服务质量的保障。
面对当
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人 员对职业的 归属感、荣誉感。